Connaître et maîtriser les techniques de contention : approche éthique

• Tout soignant de l’établissement

• Pré-requis : être en poste en ESMS

• Délais d’accès : deux mois maximum après contractualisation

• S’approprier la définition, l’intérêt et les grands principes de la mise en place de systèmes de contention

• Connaître les précautions médicales, psychologiques et les risques sanitaires liés à l’utilisation de contention

• Comprendre les représentations et différents impacts de l’utilisation de contention sur l’entourage d’un patient et savoir justifier ses choix

• Maîtriser les équipements et techniques d’utilisation de matériel de contention

• Mettre en place un suivi et une surveillance des contentions

La contention

• La définition et le public de patients concernés par la contention

• Les différents types de contention : physique, chimique et environnementale

• Les données et motifs de contention dans les secteurs sanitaire, social et médico-social

• Les conséquences et dangers existants de pratiques de contentions inadaptées ou inefficaces

• La réflexion éthique et pluridisciplinaire autour de la contention et les enjeux en termes de bientraitance (évaluation bénéfices/risques, surveillance continue, information du patient/résident et de sa famille)

Les techniques et principes généraux régissant la mise en place de contention

• La prescription médicale de contention, son contenu et sa durée de validité

• La maîtrise des techniques et des différents types de matériels de contention

• Les recommandations de pratiques pour la mise en place d’une contention

• Les méthodes et approches relationnelles adaptées à la mise en œuvre d’une contention

• La communication autour de la contention aux patients et à leur entourage

Élaborer un plan de soins personnalisé pour les personnes sous contention

• La surveillance physique : hygiène, nutrition, hydratation, respiration, peau, continence, confort

• La surveillance psychologique : peur, humiliation, repli, isolement, intimité, respect de la vie privée

• Informer la personne et sa famille

• Le processus de réévaluation

L’évaluation et les recommandations de précaution en matière de contention

• Le plan de prévention des risques liés à la contention et ses déclinaisons opérationnelles

• L’évaluation pluridisciplinaire des risques et de l’état de santé

• La décision collégiale d’arrêter la contention

• Le vécu des soignants et l’accompagnement des impacts psychologiques de la contention sur les patients et leur entourage

Les autres pratiques et alternatives à la contention

• L’élaboration d’indicateurs de pertinence de la mise en place de contention, le suivi et l’analyse des pratiques professionnelles

• Le programme de réduction de la contention physique

• Les alternatives à la contention en fonction des raisons de recourir à celle-ci

• Apports théoriques

• Travaux en petits et grands groupes et temps d’échanges

• Mises en situation et jeux de rôles

• Utilisation de supports audiovisuels

• Analyse de situations vécues par les participants, réflexions individuelles et collectives, et mutualisation de bonnes pratiques

• Nombre moyen de stagiaires : 12

• Accessibilité : inclusion des personnes en situation de handicap

• Référent handicap : Marie GUILMART – marie.guilmart@armonis.fr

• Formation proposée en intra ou inter entreprise, en présentiel ou distanciel

• Validation de la formation : quizz, cas pratique, certificat de réalisation

• Test de positionnement

• Évaluations des acquis (quizz, exercices, études de cas, mises en situation)

• Évaluation de l’impact de la formation

• Profil de formateur : formateur, cadre de santé, infirmier expérimenté dans les secteurs sanitaire et médico-social

• Durée : 2 jours (14 heures)