Prendre en charge et accompagner la santé de la personne handicapée

Tout personnel de l’établissement amené à accompagner des résidents handicapés

Aucun

• Savoir repérer les différentes problématiques de santé et les besoins de soins des résidents handicapés
• Se doter de techniques de mobilisation du résident dans l’expression de ses besoins, des choix et des temps de mise en place des soins nécessaires
• Savoir faire face à un refus de soin et identifier les leviers de persuasion de l’intérêt des prises en charge proposées
• Savoir se construire un réseau pertinent et adapté de professionnels médicaux internes et externes à l’institution permettant la continuité de prise en charge de la santé des résidents
• Prévenir et sensibiliser sur les problématiques de santé récurrentes pour réduire les risques d’aggravation de la santé de la personne handicapée

Le cadre législatif des droits d’accès à la santé des personnes handicapées
• Le contexte et les constats d’inégalité d’accès à la santé des personnes handicapées motivant la rédaction de la loi « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées »
• Les fondements des grands principes de la loi concernant la santé de la personne handicapée
• Les champs d’application de la loi sur le domaine de la santé

La santé du résident atteint de handicap
• Les démarches nécessaires à l’orientation d’un résident avec handicap vers des soins adaptés
• Les différents types et principes d’évaluation des besoins de santé d’un résident atteint de handicap
• Le diagnostic des besoins de soin en fonction du type de handicap
• Le projet de soin du résident et le suivi de sa mise en place
• La prévention des « surhandicaps » liés à une santé fragilisant les capacités du résident

Les outils et supports d’expression des besoins et demandes du résident
• Les approches relationnelles et communicationnelles stimulant l’expression des besoins des résidents atteints de handicap
• La stimulation et la participation quotidiennes de la personne handicapée comme leviers de l’expression des souffrances, des maux ou des gênes
• Le refus de soin : l’analyse des facteurs de refus et la nature des réticences
• Les types de leviers de l’adhésion aux prises en charge proposées

Les conditions de l’articulation et la cohérence des actions de prises en charge de santé réalisées
• La place et rôle de l’entourage, des aidants et des partenaires dans la mise en place et le suivi de la prise en charge de la santé de la personne handicapée
• L’importance des différents apports de l’équipe pluridisciplinaire dans la prise en charge de la santé du résident handicapé
• Le rôle et les liens entre les professionnels de santé internes et externes à l’établissement lors des différentes phases de prise en charge de la santé des résidents handicapés
• L’importance du suivi et la traçabilité des actions réalisées pour la continuité et la cohérence des prises en charge

• Apports théoriques
• Travaux en petits et grands groupes et temps d’échanges

• Test de positionnement
• Évaluation des acquis (test, exercices, études de cas, mises en situation)
• Evaluation de l’impact de la formation

Formateur-consultant dans les secteurs sanitaire, social et médico-social, riche d’une importante expérience de cadre de santé et d’infirmier